A mi profesor

Profesor no puedes imaginar, cuanto me gustaría simpatizarte.

Se que no es fácil lidiar con mi hiperactividad o captar mi atención, se que cuando me das una orden, muchas veces no la cumplo, como te gustaría que lo haga, pero profesor.....

¿me cortaras las alas?.

Profesor si supieras,

que yo tampoco entiendo porque no puedo ser igual que mis compañeros,

igual a aquellos con los que te gusta hablar, hasta fuera de clase. Esos que miras con orgullo, miradas que ante mi corazón no pasan desapercibidas, porque las que diriges a mi son indiferentes.

Profesor se que te enfada, ver con la facilidad que comprendo una explicación,

cuando te acercas a mi pupitre y con paciencia me hablas. Entonces cuando piensas que ya entendido nuevamente olvido aquel concepto, el cual es para todos, tan sencillo.

¿Y profesor , me cortaras las alas?

Profesor comprendo que no soy como todos y que tiendo hacer,

más difícil que la mayoría, pero también anhelo volar, usar mis alas,

aquellas destrezas que se que las tengo, porque todos posen una.

Querido Profesor,

si me dejaras mis alas y me aceptaras como a cualquiera,

si ya no me llamaras problema, no te imaginas hasta donde podrían, las alas de mis talentos llevarme a planear.
Y te aseguro, un día te sentirías orgulloso, porque dirías... ese artista, ese científico, ese...ese hombre de bien esta ahí, porque fui el tutor que con su dedicación, aquellas alas hizo crecer y madurar.

¿Querido profesor, aun me cortaras las alas......

o serás el motor que me impulse, a despegar....?

La educación que segrega , limita el proceso de crecimiento personal, no facilita la situación de acercamiento a los patrones de la “normalidad”, y favorece el desarrollo de prejuicios sociales en los que predomina el temor, el desconocimiento y las actitudes negativasSegregar a un/a niño/a con capacidades diferentes es no reconocer su valor como persona y discriminarla en base a circunstancias de las cuales no es responsable. La inclusión contribuye a que los/as niños/as puedan acceder a una vida plena e independiente.

“Me sacaron por la edad que tengo”, dice Andrea López, una adolescente de 15 años, con retraso mental, al recordar su paso por el tercero básico de una escuela regular.

“Cuando uno va a estudiar, puede jugar, se divierte mucho jugando pelota, canta, las profesoras son amables. Pero a mí nadie me preguntó, sólo me dijeron que ya no podía llegar”, agrega este estudiante de 1.75 metros, del Instituto Neurológico, con una sonrisa que asemeja una mueca.

Rol del profesor en Integracion

El rol primario del profesor es, como siempre, enseñar; pero la integración nos invita a reexaminar en términos generales lo que estamos enseñando y la forma en que lo hacemos. Esta visión ampliada del rol docente representa un reto que ocasiona temor y a la vez resulta estimulante. La combinación de estos factores emocionales nos debe sacar de nuestra complacencia, fuera del nicho seguro que hemos creado para nosotros mismos.
Si los sistemas de apoyo son adecuados y el enfoque del profesor es positivo, tanto los estudiantes como los profesores se beneficiarán con la experiencia.
Dicho esto, el papel secundario del profesor será responder profesionalmente ante el reto, el temor y el estímulo de enseñar a TODOS LOS NIÑOS DEL SALON.

EL PROFESOR: Actitudes personales y profesionales

• Motivación.
• Vivenciar el aprendizaje.
• Destacar fortalezas.
• Fomentar la independencia.
• Brindar un apoyo incondicional.

TESTIMONIO DE UN JOVEN DISCAPACITADO

Mi nombre es Nick Vujicic. Nací sin extremidades y los médicos no tienen una explicación científica para este "defecto" de nacimiento. Como te imaginarás, he tenido que encarar muchos cambios y obstáculos.

.... ¿Contar nuestro dolor y tristeza simplemente como fuente de alegría?........ Como mis padres eran Cristianos y, además, ellos conocían este versículo muy bien. Sin embargo, la mañana del 4 de diciembre de 1982 en Melbourne (Australia), las últimas palabras en la mente de mis padres eran "Gracias a Dios". ¡Su primogénito había nacido sin extremidades! No tuvieron advertencias ni tiempo de prepararse para esto. Los médicos estaban atónitos y no tenían respuestas para nada. Mi papá pensó que yo no sobreviviría mucho tiempo, pero los exámenes revelaron que yo era un bebé muy saludable, a excepción de la falta de extremidades. El tiempo pasó y ya tenía yo la edad suficiente para ir a la escuela. La ley en Australia no permitía que yo me integrara a una escuela común debido a mi discapacidad física, mi madre tuvo la fuerza necesaria para pelear porque esa ley fuera cambiada. Fui uno de los primeros estudiantes discapacitados que fueron integrados a las escuelas comunes.

En la escuela tuve que enfrentar momentos de rechazo y burlas debido a mi diferencia física. Era muy difícil para mí manejar esto, pero con la ayuda de mis padres empecé a desarrollar aptitudes y valores que me ayudaron a sobrellevar esa época de cambio. Hubo muchas ocasiones en que me sentía decaído y no quería asistir a la escuela para no tener que enfrentar aquella atención negativa. Pronto los estudiantes entendieron que yo era como ellos y gane nuevos amigos. Muchas veces no podía entender ¿porqué Dios me había hecho así , si Él me amaba? ¿Era porque yo había hecho algo malo? Pensé que era así, porque de todos los niños en la escuela yo era el único así………..
"y sabemos que en todas las cosas Dios trabaja para el bien de aquellos a quienes ama." Este versículo habló a mi corazón y me dio la convicción de que no hay tales cosas como la suerte, el azar o las coincidencias para que estas "malas" cosas sucedan en nuestras vidas.
Me sentí completamente en paz sabiendo que Dios no permitiría que algo sucediera en nuestras vidas si no hubiera un buen propósito para ello.



Tengo ahora 21 años y terminé mis estudios de Comercio, Planeación Financiera y Contabilidad. Tengo muchos sueños y metas por alcanzar en mi vida. Quiero ser el mejor mensajero del Amor y la Esperanza en Dios, Quiero ser independiente financieramente a los 25 años y escribir muchos libros que se conviertan en best-sellers. ……………Creo que si tienes la decisión y la pasión para hacer algo, lograrás hacerlo en el tiempo correcto. Como humanos, ¡continuamente nos ponemos limitaciones sin ninguna razón!

Lo peor es ponerle límites a Dios, que puede hacer todas las cosas. Una vez que nos declaremos disponibles para el trabajo de Dios, ¿sabes de cuantas cosas seremos capaces? ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ Por Dios!!